在校园学习的时分，许多教师都是十分介意成果好的孩子，由于他们的根底好，学习起来比较轻松，讲堂也会更活泼。可是相关于根底差第一点的孩子来说，讲堂会呈现跟不上教师的节奏，成果差等问题。因而咱们作为家长要介意孩子的这一特色，那么高中根底差的孩子怎么补偿？
高中根底差的孩子怎么补偿
剖析孩子根底薄弱的当地。孩子学习根底差是成果差的原因之一。家长要多重视孩子的学习进展，看孩子的根底差在哪里，找出孩子的短板，为孩子的短板供给补课，协助孩子补偿短板，让孩子学习更好。
形成高中成果差的原因有许多，如学科根底差、学习方法过错、学习功率低一级。剖析原因，正确用药是进步成果的要害。当然，详细的原因有许多，我只能依据自己的经历罗列一些原因在这里进行阐明。
咱们要告知孩子在讲堂上要勤于记笔记，对教师讲的话要详细到详细，做到“取其精华，去其糟粕”。为了处理数学问题，有时咱们不能仅仅依托大脑。咱们有必要细心地写核算，找出难点，把握解法，最终得到正确的核算结果。
有针对性的学习。关于考试中错题的知识点，咱们家长能够供给有针对性的辅导。考试完毕后，要让孩子对错题的知识点进行分类，哪些章节归于内容，错题在同一章节或同一知识点进行操练和解说才干了解。之后，需要用相似的标题进行测验，保证把握了这种相似的题型，才干进入下一个知识点。
假如根底真的很差，那么最好再学一年，这便是所谓的复读。其实复读并不是丢人的事，只要是孩子能确认尽力的学习，复读一年也是值得的。
高中孩子根底差的原因
自控才能不强，遭到外在的引诱，转移了在学习上的注意力，有的是沉浸游戏，有的是被其他朋友的一些行为影响。
畏难情绪在作怪。仅仅感觉有许多工作要做，感觉有太多工作要做。常常有一两个问题处理不了，就觉得太困难，太不乐意去做，觉得处理不了那么多的费事。其实，那么多的烦恼都仅仅你的感触。
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